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Estudiante Macarena Ángulo presenta en el X Conference on Childhood Studies en Finlandia

La doctorante Macarena Ángulo presenta en la X Conference on Childhood Studies en Helsinki, Finlandia,  con la ponencia: “Creencias de género y matemáticas en niños y niñas de kínder”. La tesis de Ángulo se enmarca en el  Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas (MEMAT), con quien trabaja junto con la Profesora Francisca de Río.

Los resultados de la última prueba estandarizada de matemáticas que mide la calidad del sistema educativo chileno muestran una brecha de género retroceso significativo en la igualdad de género significativa en el aprendizaje de matemáticas que afecta particularmente a las niñas de niveles socioeconómicos (NSE) bajos. Esto se puede atribuir, entre otros, a creencias sociales que asocian las matemáticas más con la masculinidad que con la feminidad.

En Chile, los estudios han demostrado que estos estereotipos prevalecen entre docentes, familias, y niños y niñas de hasta 5 años. El objetivo de este estudio es analizar el discurso sobre las creencias de género en relación a las matemáticas de los niños y niñas de kínder, enfocándose en su variación según género y NSE. Se llevará a cabo un estudio de casos múltiples donde se aplicará un enfoque mosaico que consta de dos fases: la primera de recolección de datos y la segunda fase de discusión de los datos con los participantes. En la primera se llevarán a cabo (1) entrevistas con el equipo pedagógico del grupo kínder, (2) observaciones de aula, (3) dibujos y (4) una producción artística a partir de la lectura de un microcuento; mientras que en la segunda fase se discutirán los dibujos y producciones artísticas con los niños, y con el equipo pedagógico. Los datos serán recopilados durante semestre I y II de 2024, luego se realizará un análisis temático.